Cuadro de mandos
La Gestión de Calidad de un centro educativo como el IES Infante don Juan Manuel, supone la recogida anual de más de 200 indicadores, tanto cuantitativos como de percepción del servicio. El cuadro de mandos muestra una selección de los más relevantes, así como su evolución en los últimos 5 cursos.
Resultados curso 24/25
En la siguiente tabla figuran los compromisos asumidos por el IES Infante don Juan Manuel ante los ciudadanos en su Carta de Servicios, así como los indicadores asociados a los mismos, y los resultados de cada uno de ellos en el curso 2024/25.
Los indicadores asociados a los compromisos son tanto indicadores del rendimiento, resultado de la medición de los procedimientos, como indicadores de la percepción, obtenidos mediante las encuestas de satisfacción realizadas a todos los sectores de la comunidad educativa (alumnado, familias, profesorado y PAS) durante los meses de abril, mayo y junio de 2025.
|
|
ÁMBITO |
|
INDICADOR |
COMPROMISO |
Resultados curso 2024/25 |
|
1. |
Resultados académicos favorables en ESO y Bachillerato |
1 |
% Alumnado de 4º ESO que titula |
≥ 80% |
92, 81% |
|
2 |
% Alumnado de 2º Bachillerato que titula |
≥ 70% |
91,26% |
||
|
2. |
Resultados académicos favorables en programas de atención a la diversidad |
3 |
% Alumnado de Intensificación Infante con notable de media |
≥ 80% |
97% |
|
4 |
% Alumnado de Bachillerato de investigación con notable de media |
≥ 80% |
100% |
||
|
5 |
% Alumnado del Programa ABC que promociona o titula |
≥ 50% |
87,5% |
||
|
6 |
% Alumnado de PMPLE con media de notable en idiomas |
≥ 50% |
64,80% |
||
|
3. |
Satisfacción con el centro |
7 |
Satisfacción general con el centro del alumnado y las familias |
≥ 65% |
63,96% |
|
4. |
Resultados en la PAU |
8 |
Diferencia respecto a la media de la prueba PAU del centro y del distrito |
> 0,2 |
+ 0,07 |
|
5. |
Experiencias de inmersión lingüística ofertadas en ESO para PMPLE |
9 |
Número de intercambios lingüísticos |
≥ 3 |
3 |
|
6. |
Convivencia |
10 |
Valoración de la convivencia en el centro por el alumnado |
≥ 60% |
59,21% |
|
11 |
Valoración de la convivencia en el centro por las familias |
≥ 60% |
68,18% |
||
|
7. |
Orientación académica |
12 |
Valoración de las actuaciones de orientación por el alumnado |
≥ 50% |
66,67% |
|
13 |
% Alumnado de 4º ESO y 2º Bachillerato que ha recibido orientación académica grupal |
= 100% |
100% |
||
|
8. |
N.º de actividades complementarias y extraescolares |
14 |
N.º de actividades complementarias y extraescolares realizadas |
≥ 30 |
109 |
|
9. |
Premios obtenidos por la comunidad escolar en convocatorias externas |
15 |
Reconocimientos y premios obtenidos por el centro (alumnado, profesorado, centro) |
≥ 15 |
6 |
|
10. |
Valoración de las actividades extraescolares |
16 |
Valoración de las actividades extraescolares por el alumnado |
≥ 60% |
53,51% |
|
11. |
Biblioteca |
17 |
Valoración de la Biblioteca por el alumnado |
≥ 60% |
67,8% |
|
12. |
Cantina |
18 |
Valoración de la cantina del centro por el alumnado |
≥ 70% |
89,64% |
|
13. |
Información a las familias |
19 |
Valoración de la información-comunicación por las familias |
≥ 70% |
68,68% |
|
14. |
Sitio web |
20 |
Valoración por el alumnado del sitio web y el portal de docencia |
≥ 70% |
71,05% |
|
21 |
Valoración por las familias del sitio web del centro |
≥ 70% |
67,42% |
||
|
15. |
Quejas y sugerencias |
22 |
% Quejas y sugerencias respondidas en el plazo comprometido (inferior a 7 días laborables) |
= 100% |
100% |
Resultados años anteriores
|
CUADRO DE MANDOS DEL IES. |
MOMENTO DE CÁLCULO |
|
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|
2017-18 |
2018-19 |
2019-20 |
2020-21 |
2022-23 |
OBJETIVOS |
2023-24 |
||||||||||||||||||
|
1. |
IN06-PC2. Satisfacción |
1.1. Alumnado |
En |
71,49% |
69,05% |
—————- |
62,6% |
61,46% |
Revisar |
55,08% |
||||||||||||||
|
1.2. Familias |
En |
73,85% |
77,81% |
—————- |
67,3% |
69,04% |
70 % Subir |
68,23% |
||||||||||||||||
|
1.3. Profesorado |
En |
75,34% |
80,42% |
—————- |
77,15% |
77,01% |
70 % Subir |
70,17% |
||||||||||||||||
|
1.4. PAS |
En |
100% |
74,75% |
—————- |
93,2% |
87,64% |
80 % Mantener |
74,75% |
||||||||||||||||
|
2. |
IN02-PC1. Número de |
Fin |
137 (1,19) |
161 (1,10) |
146 (1,22) |
134 solicitudes/128 plazas (1,04) |
133 Solicitudes / 118 plazas (1,3) |
Mantener |
138 solicitudes/ 140 plazas (0,98) |
|||||||||||||||
|
3. |
IN06-PC602. Valoración de |
En |
70,33% |
72,80% |
—————– |
73,14% |
74,15% |
70% Consolidar |
74,26% |
|||||||||||||||
|
4. |
IN04-PC2. Valoración de |
En |
78,36% |
78,96% |
———— |
79,78% |
76,27% |
70 % Subir |
74,78% |
|||||||||||||||
|
5. |
IN01-PC402. Valoración |
En |
89,01% |
84,65% |
———— |
84,34% |
83,05% |
82 % Subir |
91,47% |
|||||||||||||||
|
6. |
IN02-PC402. Valoración de |
En |
71,51% |
62,97% |
59,13% |
70,46% |
78,64% |
70 % Subir |
|
|||||||||||||||
|
7. |
IN07-PC402. |
Principio julio |
74,42% |
81,62% |
————- |
75,2% |
74% |
75 % Subir |
89,2% |
|||||||||||||||
|
8. |
IN01-SP07-PC403: Alumnado |
Eval. junio |
63,89 |
83,33 |
76,27 |
94,92% |
91,85 |
|
77,7 |
92,8% |
88,81% |
85% Subir |
89,2% |
|||||||||||
|
Eval. |
19,44 |
18,64 |
|
15,1 |
||||||||||||||||||||
|
9. |
IN02-SP07-PC403: Alumnado |
Eval. junio |
53,46 |
89,11 |
63,50 |
86,13% |
73 |
|
67,24 |
80,17 |
90,68% |
85% Subir |
|
|||||||||||
|
Eval. |
31,68 |
22,63 |
|
12,93 |
||||||||||||||||||||
|
10. |
IN03-SP07-PC403: Alumnado |
Eval. Ord. |
75,42 |
82,68 |
72,84 |
80,86% |
87,01 |
|
74,51 |
83,33% |
84,85% |
98,79% |
75% Mantener |
77,2% |
92% |
|||||||||
|
Eval. Extrord. |
7,26 |
8,02 |
|
8,82 |
13,94% |
14,8% |
||||||||||||||||||
|
11. |
IN04-SP07-PC403: Alumnado |
Ord. |
95,49% |
99.15% |
96,8% |
99,32% |
98,4% |
98 % Mantener |
97% |
|||||||||||||||
|
12. |
IN05-SP07-PC403: |
En julio |
+0’577 |
+0,83 |
+0,647 |
+0,454 |
0,851 |
+0,50 Mantener |
+0,654 |
|||||||||||||||
|
13. |
IN09-PC403-SP07. |
En el momento de la prueba |
Lingüística +0,09 |
Matemática +0,04 |
—————– |
————- |
________ |
+0,1 Mantener |
Ya |
|||||||||||||||
|
Inglés +0,09 |
—— |
—————– |
—————– |
|||||||||||||||||||||
|
14. |
IN06-PC403-SP07: Alumnado |
En julio |
6,47% |
2,04%
|
3,32% |
3,63% |
3,42% |
4 % Mantener |
3,22% |
|||||||||||||||
|
15. |
IN02-PC503. Alumnado del |
Eval. Ord. |
99,04 |
99,04% |
98,28 |
98,28% |
98,75 |
|
100 |
100% |
100% |
80 % Consolidar |
100 |
|||||||||||
|
Eval. Extraord. |
0 |
—- |
|
____ |
||||||||||||||||||||
|
16. |
IN08-PC503. Alumnado de |
En junio |
67,7 |
67,7% |
49,1 |
81,29% |
46,8 |
|
52,7 |
53,04% |
55,24 |
50% |
|
|||||||||||
|
0 |
1,44 |
|
0,33 |
|||||||||||||||||||||
|
17. |
IN03-PA6: Actividades culturales |
Final |
51 |
47 |
16 |
5 |
12 |
50 (revisar) |
36 |
|||||||||||||||
|
18. |
IN04-PA6: Actividades
|
Final |
3 |
3 |
1 |
1 |
3 |
3 Mantener |
4 |
|||||||||||||||
|
19. |
IN03-PC305. Número de |
Fin |
Sin trans. |
31 |
18 |
11 |
—————- |
12 |
20 Mantener |
14 |
||||||||||||||
|
Transp. |
13 |
21 |
22 |
29 |
10 |
14 |
——— |
____ |
8 |
20 Mantener |
19 |
|||||||||||||
|
T. |
4 |
2 |
2 |
———- |
0 |
2 |
||||||||||||||||||
|
T. |
4 |
5 |
2 |
———- |
0 |
4 |
||||||||||||||||||
|
20. |
IN06-PA6: Participación |
Final |
Part. |
24 |
|
51 |
———— |
26 |
150 (revisar) |
126 |
||||||||||||||
|
Prem. |
22 |
15 |
31 |
10 |
8 |
10 Media |
7 |
|||||||||||||||||
|
21. |
IN04-PA202. Evolución de |
Por |
102.921 |
99.687,12 |
130.226,52 |
155.967,14 |
138.116,35 |
— |
79.263,89 |
|||||||||||||||
|
22. |
IN03-PA202. Gasto en |
Por |
6330,47 (6’15%) |
(5,55%) |
1.750,40 (1,31%) |
17.430,50 |
13.051,12 9,45% |
— |
2347,00 2,96% |
|||||||||||||||
|
23. |
IN03-PA201. Valoración de |
Final |
64,18 |
55,5% |
————- |
54,61% |
50,95% |
70 % Subir |
50,69% |
|||||||||||||||
